黎老师教小学作文|三年级作文·《画鼻子》
作文内容概述本文以三年级课堂游戏“画鼻子”为核心,通过生动的场景描写与人物刻画,展现了游戏的趣味性。全文围绕游戏规则、参与者表现及结果展开,重点描写了“我”、刘浩威、孔令涛三位同学的游戏过程,语言活泼,充满童趣。
每次上课之前我就先搞一个游戏,如“画鼻子”、“成语接龙”、“传话”等等,游戏做完后和他们一起回顾做游戏的过程,然后把作文每一自然段需要写什么按顺序列了提纲,在这样手把手的指导下,孩子们的作文写得还算是不错。课堂气氛也挺活跃。但是过了一个阶段之后,就发现,这套方法并不能通用。
张老师说今天要和我们玩一个游戏——画鼻子。老师先在黑板上画了两个小孩的脸,一个正在笑,另一个仿佛很惊讶。老师请了三位同学画了三个人头,使我最感兴趣的是一个西瓜头。睢!那对如芝麻般大小的眼珠子滴溜溜地向你看来,使你还不好意思呢! 老师让同学上去画鼻子,同学们争先恐后地要上去画。
喜迎双节作文300字 篇1 今天是中秋节也是国庆节,两个节日很巧妙的碰在一起。既能全家团圆,一起赏明月,也度过了新中国七十一岁的生日。 早上,我和妈妈一起去舅舅家过节,刚一进门就看见客厅里挤满了人。
其实,老师让我们重视的全部都是大体的关系,叫我们首先忽略的便是细节,就像我们画鼻子的时候,初学者都是将其当成立方体来画。画香蕉就是当成三个长方体,我们很轻松地画出大致的形体,并不怎么注意细节。 其实,素描教会我们的,就是在重视中忽略,又再忽略中重视,总是,这是一种很复杂的东西。
画鼻子作文
〖A〗、 作文内容概述本文以三年级课堂游戏“画鼻子”为核心,通过生动的场景描写与人物刻画,展现了游戏的趣味性。全文围绕游戏规则、参与者表现及结果展开,重点描写了“我”、刘浩威、孔令涛三位同学的游戏过程,语言活泼,充满童趣。
〖B〗、 画鼻子作文1 咦,是哪个班传来这一阵阵的欢笑声?哦,原来是三年级二班在玩“画鼻子”的游戏呀! 王老师现在黑板上画了一个可爱的小人头。可是,美中不足的是她没有鼻子。她好像在对我们说:“快帮我添上鼻子吧!”王老师说:“谁愿意为这个小人头添上鼻子呢?”话音刚落,下面就成一片小手的森林。
〖C〗、 画鼻子作文1 今天下午,我又来到作文班,上了一堂欢乐的游戏课。 我一到作文班,便看见老师在黑板上画了六个小娃娃。我在想,咦,老师这是想干什么呀?原来老师是想让我们做画鼻子的游戏。 上课了,大家看着这六个滑稽的娃娃,哈哈大笑。
画鼻子游戏作文
画鼻子游戏作文(15篇)1 今天下午,我们在教室里玩画鼻子游戏。老师拿了一块小黑板,只见这块黑板上画着一个小姑娘的头像,小姑娘扎着两个小辫子,辫子上又扎了两个蝴蝶结,可惜只差了一个小鼻子。 老师说:“谁愿意上来给这个小姑娘画一个鼻子。”不一会儿,大家都踊跃地举手了。
老师先给我们讲了游戏规则:先在黑板上画一个脸,然后让被蒙住眼睛的同学在原地转三圈,最后拿着粉笔在原地摸脸,并把鼻子画上去。如果画得正确,就赢了;如果画错了,就输了。游戏开始了,老师先在黑板上画了一个脸,然后让小明蒙住眼睛,转了三圈。
画鼻子作文1 哈哈,画到别的地方去了。”这是从哪里发出来的声音呢?原来是从快乐的课堂里发出来的声音,我们正在玩一个有趣的游戏:给小丑画鼻子。 游戏的规则是:老师在黑板上画一个小丑,可是小丑没有鼻子,要我们给小丑画上去,画的时候先要左转三圈,右转三圈,还要把眼睛蒙上。
画鼻子作文1 咦,是哪个班传来这一阵阵的欢笑声?哦,原来是三年级二班在玩“画鼻子”的游戏呀! 王老师现在黑板上画了一个可爱的小人头。可是,美中不足的是她没有鼻子。她好像在对我们说:“快帮我添上鼻子吧!”王老师说:“谁愿意为这个小人头添上鼻子呢?”话音刚落,下面就成一片小手的森林。

画鼻子作文300字到400字画鼻子作文300字
〖A〗、 老师先在黑板上画了一张小熊的脸,可就是没有鼻子。游戏开始了,同学们又是紧张又是激动。一开始上台的是小苏同学。他拿着粉笔站好了,老师给他戴上了眼罩。他开始一步一步慢慢地向前走去。哎呀,走歪了。只见他向前摸了摸,碰到了黑板,使劲在上面一画。哈哈,同学们笑了。他赶忙摘下眼罩,一看自己画的地方离小熊的脸好远噢!他笑着回去了。
〖B〗、 徐老师说:“今天我们来进行画鼻子的游戏,谁想第一个上来画?”老师的话音刚落,同学们就争先恐后的举起手来。可是徐老师却把机会留给了田滢涵,我们一起把手放了下来,叹了一声长气,都非常失望。
〖C〗、 一件好笑的事作文300字 篇1 每当看到别人做游戏时,我就想起了那个可笑的事。 星期六的一天我和翟义,翟林和张天宝坐在沙发上看电视,看着一个无聊的节目。翟义突然说:“我们来画鼻子吧。”翟林,张天宝连说好。于是我拿出一张纸在纸上画了一个小丑。
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